Tekstens autoritet
tekstanalyse og skriving i akademia
- Format: Pocket
- Antall sider: 180
- Språk: Dansk
- Forlag/Utgiver: Aschehoug
- Nivå: Voksen
- EAN: 9788215011776
- Utgivelsesår: 2007
- Bidragsyter: Brodersen, Randi Benedikte (for) ; Bråten, Fredrik Jebsen (for) ; Reiersgaard, Anders (for) ; Slethei, Kolbjørn (for) ; Ågotnes, Knut (for)
- Utgave nr.: 7
- Emnekategori: Lingvistikk
519,-
Hva kjennetegner akademiske tekster? Boken gir nyttige verktøy til å forstå og vurdere vitenskapelige tekster.
Akademias tenke- og arbeidsmåte kommer til uttrykk i tekst. For å ta del i den akademiske kulturen, må en både kunne lese og skrive akademiske tekster. Men hva kjennetegner slike tekster? Og hvilke egenskaper gjør dem gode og gir dem autoritet?
Denne boken gir en innføring i analyse av grunnleggende trekk ved akademiske tekster: argumentasjonsutforming, sjanger, retorikk og kontekst. Forfatterne forklarer hvordan leseren kan identifisere det sentrale emne i en tekst og avdekke hvordan teksten er bygget opp. Målet er å gi leserne verktøy til å forstå og vurdere tekstene de møter i akademia ? og til å skrive egne tekster. Analytisk lesning av andres tekster er et viktig grunnlag for egen skriving. Forfatterne gir også råd for gode skriveprosesser.
Tekstens autoritet henvender seg til alle som arbeider med akademiske tekster, både nybegynnere og viderekomne, både lesere og skrivere.
Forfatterne er alle ansatt ved Universitetet i Bergen og arbeider med førstesemesterstudiet Akademisk skriving, som har mottatt både NOKUTs Utdanningskvalitetspris (2006) og Ugleprisen for godt studiekvalitetsarbeid ved Universitetet i Bergen (2006).
Akademias tenke- og arbeidsmåte kommer til uttrykk i tekst. For å ta del i den akademiske kulturen, må en både kunne lese og skrive akademiske tekster. Men hva kjennetegner slike tekster? Og hvilke egenskaper gjør dem gode og gir dem autoritet?
Denne boken gir en innføring i analyse av grunnleggende trekk ved akademiske tekster: argumentasjonsutforming, sjanger, retorikk og kontekst. Forfatterne forklarer hvordan leseren kan identifisere det sentrale emne i en tekst og avdekke hvordan teksten er bygget opp. Målet er å gi leserne verktøy til å forstå og vurdere tekstene de møter i akademia ? og til å skrive egne tekster. Analytisk lesning av andres tekster er et viktig grunnlag for egen skriving. Forfatterne gir også råd for gode skriveprosesser.
Tekstens autoritet henvender seg til alle som arbeider med akademiske tekster, både nybegynnere og viderekomne, både lesere og skrivere.
Forfatterne er alle ansatt ved Universitetet i Bergen og arbeider med førstesemesterstudiet Akademisk skriving, som har mottatt både NOKUTs Utdanningskvalitetspris (2006) og Ugleprisen for godt studiekvalitetsarbeid ved Universitetet i Bergen (2006).