Aktive læringsformer

Boka gir ei innføring i aktive læringsformer innan høgre utdanning. Forfattaren skriv om samanhengen mellom syn på læring og tilrettelegging av læresituasjonar, drøfter omgrepet aktiv læring og gir døme på læringsmodellar som legg vekt på studentars eigenaktivitet. Boka viser korleis aktivitet kan byggjast inn i førelesingsmodellen, korleis godt gruppearbeid kan tilretteleggjast og korleis skriving, veiledning og tilbakemelding kan vere læringsfremjande. Du får også oversikt over problembaserte og prosjektbaserte modellar, praksislæringsmodellar samt lærings- og utviklingsretta vurdering og studieevaluering. Har referansar og register.